progression sons ce1 j'entends je vois j'écris

J’ai réglé ton problème normalement. Alors : page 34 – O32- : je ne vois pas, ça fait pas partie des coquilles que j’ai corrigé ce matin ? A p... Elles sont là, les fiches de lectures du soir pour la version jaune 2017 de Taoki. je trouve très intéressant de regrouper certains sons en CE1. Mais elles sont toutes disponibles dans mon article : on les trouve sur chaque page du « Mémo des sons ». je me mets à picot cette année (ce1 et ce2), et j’étais un peu perdue… grâce à toi ça va mieux! avec quelle version de logiciel avez vous travailler? Merci (non je ne radote pas , Ah ! Désolée pour le dérangement et merci d’avance pour le temps que tu passeras à me répondre. Normal donc puisque l’ouvrage couvre les deux années. Nous utilisons donc les graphèmes. Il m'en manquait certaines, je les ai donc faites sur le même modèle : - Sons o ouvert / o fermé - Son oe - Son gn - Sons … On: jeudi 21 août 2014. Du coup, on maîtrise… Lire aisément les mots étudiés. Merci pour cette magnifique ressource. Comme indiqué sur chaque ardoise de téléchargement, j’utilise des versions de Publisher et Word ultérieures à 2007. Merci pour tous ces partages Avec un peu d’insistance, j’ai finalement réussi la manip’. Voici le lien : J’aime bien l’idée de donner aux élèves toutes les fiches phonèmes, dès le début de l’année. Petite question pratique: les exercices de la fiche qui sont à faire sur cahier, tu les fais sur quel cahier ? merci encore et bonne année! 05.08.14 : L’ensemble est complet, mais la fin d’année a été un peu cahotique, j’ai donc adapté les dernières dictées que j’ai proposé aux élèves (les 3/4 dernières semaines). 16 oct. 2019 - Détail de la démarche du manuel "J'entends, je vois, j'écris" de Claude Picot et matérielle annexe : fiches de sons, maisons des sons, dictées, etc. Cet ouvrage concret et pratique permet aux élèves de CP et de CE1 de découvrir la structure et le fonctionnement de la langue orale et écrite. lundi : dictée flash avec gros travail d’explications / analyse de la phrase Merci pour ce partage. An unattended ashtray, a carelessly flicked butt, a sleeper with the age of 21 years of the factors that go into brickdesigned to prevent the resulting insurance rates. bonjour, Je n’ai pas entendu parler de collègues binome qui menaient ce travail conjointement. Et la séance 2 ici : http://www.e-cartable.fr/cartable/paperboard-orthographe-ce1-des-syllabes-avec-p-t-d. Merci beaucoup pour le partage de ton travail qui est comme toujours d’une grande qualité. Est-ce normal? Merci beaucoup pour ce travail et ce partage. Bonne soirée. Je suis très admirative de tout ce travail effectué sur ton site. timbre parfum soudain atteindre impossible informatique chemin prochain Si tu pouvais m’en dire plus. un peu de cp, un peu de ce1. Et dans ce cas là, il faut vraiment une séparation nette, genre dédié au complément ce qui correspond au vocabulaire et production d’écrit, ou groupe nominal. Merci encore! Si j’ai bien compris tes élèves complètent la dictée avec les groupes de mots appris et collent la dictée dans le cahier du jour? J’ai longuement hésité pour savoir quel type de dictée je choisirai et puis un beau jour, je suis tombée sur le site de Zaubette etson article sur la dictée flash et ce fut la révélation. Bonne fin de vacances.Marie. merci pour ce travail.je serai PES cette année. (si une ressource n’est pas sur le blog c’est soit parce qu’elle n’existe pas, soit parce que je ne veux pas la mettre en ligne). Bravo, je viens de me procurer le livre et tente de m'en imprégner. Percevoir les limites de cette correspondance. À refaire cette année donc.Elle comprend pour chaque phonème : une dictée flash (une phrase) et une dictée de groupes de mots (à la manière de Je mémorise et je sais écrire des mots CE2). Seulement une fiche globale. Je me suis mal exprimée en effet. » avec des points d’exclamation Cahier du jour ? C’est fait, c’est téléchargé en .pub Encore merci à toi pour ce travail. Je me suis également rappelé que Gaël en avait parlé dans un très intéressant article sur les différents types de dictées (par ici). Bonjour et tout d’abord merci pour ce partage ! Juste dommage… j’ai déjà imprimé pour ma classe, va falloir que je rephotocopie ces trois pages ^^. J’espère que tu t’en sors sur ta version dys…. Version Alphas (sans gestes) en ligne pour le... Vous savez sans doute que j'aime beaucoup les cartes à pince, j'en ai moi-même réalisé un certain nombre ( ici  et là ), et bien Nat... A ffichage Alphas (et sans Alphas) pour afficher en classe. J’ai eu des ce1 pendant 6 mois lorsque j’étais T1 et j’utilisais à l’époque la méthode « j’entends, je vois j’écris » en orthographe. Toutes les fiches dans le même dossier, à télécharger très facilement. Pour revoir les voyelles et les premières consonnes, en fait je ne fais pas une “révision”. Je viens de modifier les liens, tout devrait être rétabli normalement. Je vais avoir des ce1 ce2 l’année prochaine et je compte m’appuyer comme toi sur les ouvrages de Picot. Vous trouverez ici les quelques évaluations que je propose à mes élèves quand je ne trouve pas ce qu’il me faut ailleurs. Related: Sons et syllabes - cp ce1 - Phonics #2 - Son CE1 ( affichages, ex, dictées, jeux, fiches élèves) - Education - Entreprise 2) Pour moi, ce n’est pas possible de mener la méthode en temps partiel si l’autre complément ne mène pas aussi cet ouvrage. Je n’aurais jamais été capable d’en faire autant! Superbe travail, pour un peu je regretterais de ne plus avoir des CE1! Merci , Bonjour ! Pour débuter l'année avec les Alphas : les Alphas ... Bien débuter avec les Alphas au CP, le matériel, Les personnages d'analyse de la phrase version Mic. Merci de tout ce travail mis à disposition. J’utilise actuellement Ribambelle pour tous les domaines du français mais je veux changer et ne garder cette méthode que pour la lecture suivie. Merci pour cette reflexion…Je n’arrive pas à visualiser la programmation dans la fenêtre.Vas-tu suivre la méthode ce2 en parallèle? Manuel utilisé : J’entends, je vois, j’écris de Claude Picot, Scéren. Retrouve les trois mots qui ont été coupés et écris-les ? - Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte." Allemand - Les jours de la semaine, les couleurs a... J'entends, je vois, j'écris et autres fiches de ph... Splat raconte ses vacances, production d'écrits. Je les travaille séparément car je vais plus rapidement avec les CE2 en ne revoyant pas les sons simples. Je vous propose donc de découvrir la version 2019-2020 du fichier d’exercices portant sur l’étude des sons en CE1. Bonjour Je vous propose aujourd'hui le travail de Sandra qui a fait des fiches-sons pour les élèves de CE1. Voici la liste des fiches d'exercices réalisées à partir de la méthode "je vois, j'entends, j'écris". Version dys finie ! Je te remercie pour ce travail colossal, dont je me sers depuis la rentrée (j’ai une classe de CE1-CE2 pour la première fois)! D’avance, je te remercie du temps que tu voudras bien prendre pour me répondre! Pourrais-tu me détailler un peu la façon dont tu revois toutes les voyelles et les premières consonnes car je ne sais pas trop comment procéder ? Je suis en train de préparer une version dys, veux-tu que je te l’envoie ? 2015 - Je publie les affiches-sons CE1, que j'ai créées en accompagnement de mes fiches-sons pour J'entends, je vois, j'écris . Entoure l’intrus dans chaque liste ? Pour les fiches de Thénubelle, il n'y a que les période 1 et 2. je découvre tout le travail impressionnant réalisé. Ma séance 1 est ici : http://www.e-cartable.fr/cartable/paperboard-orthographe-ce1-dictee-mots-simples Bon courage pour la rentrée! encore merci. J’ai équilibré l’ensemble à 8/9 mots nouveaux et 1 à 3 mots à revoir par liste. J’évalue aussi beaucoup en contrôle continu par observation du cahier du jour. tes fiches sont claires et mes élèves ont pris du plaisir à faire des ex d ‘ortho, cela reste dans l’esprit de picot avec une présentation claire pour les ce, et les ex assez ritualisés pour qu’ils se sentent de plus en plus à l’aise. Premier trimestre. Pour naviguer dans mon Cartable : par le menu « Catégories » situé juste sous la bannière. Quel travail! La classe de Sanléane: J'entends, je vois, j'écris et autres fiches de phonologie pour les CE1. Par contre, j’ai tenté de m’inscrire plusieurs fois pour télécharger les documents élèves mais sans succès. Bonjour, Tous les ans, je me prends la tête avec la phonologie. Petite question : je ne trouve pas la fiche du son [wa]. Serait-il possible de mettre un lien vers un document pdf ? Merci merci. ETUDE DES SONS AU CE1. La réponse est donnée dans la FAQ (lien tout en haut de la page) : Citation = Je n’arrive pas à ouvrir ton document PDF / Word / Publisher / au choix… Pourquoi ? je viens de découvrir ton blog, mais je crois que je vais devenir une habituée !!! – Ajout des fichiers d’exercices des 4 dernières périodes, Un grand merci pour ton travail. Merci beaucoup pour tout ce partage qui donne des idées et allège les préparations !! je reprends une classe de ce1 après quelques années de cycle 3 et j’ai adopté la méthode Picot. Ici je mettrai ce que j'aurai trouvé sur J'entends Je vois J'écris de C. Picot. Merci, j’ai lu la technique toute bête pour ouvrir les pdf… les neurones sont fatigués! Je vous propose aujourd'hui le travail de Sandra qui a fait des fiches-sons pour les élèves de CE1.La base de travail est celle de la méthode J'entends, je vois, j'écris, de Claude Picot.. Vous pouvez vous en servir en production d'écrit, pour avoir un répertoire de mots classés par son, ou en révision de lecture, pour revoir les sons du français. MErci à toi d’avoir pensé à partager ton travail! Il propose une programmation, des séquences de classe détaillées et des listes de mots d'usage courant à mémoriser. Quelle mine d’or ce site!! Voici comment j’ai prévu de travailler avec mes CE1 sur les sons cette période. Je découvre ton site qui est une vraie mine d’or. Je te remercie de ta future réponse et surtout de ton partage. Merci d’avoir pris le temps de me répondre et merci beaucoup pour votre travail qui m’aide à y voir plus clair ! J'espère et attends avec impatience les périodes 3 4 et 5. Bonsoir, Un très grand MERCI! Cahier (d’exercices) de français. Surligne l’intrus de chaque liste. Ton fonctionnement m’intéresse donc. Je donne le mémo des sons complet dès le début d’année. Donc je ne vais pas trop m’en préoccuper cette année. 2/ Nouvelle écoute avec demande de mémorisation de tous les mots contenant ce phonème Bonjour, Merci beaucoup pour ce travail, c’est super ! J'entends, je vois, j'écris - CE1. Je suis particulièrement intéressée par ton organisation pour les dictées hebdomadaires avec une progression très bien préparée. Un grand merci, Non, je ne l’ai pas publié parce qu’il n’est pas publiable en l’état. Parce que tout d'abord il est rassurant pour les élèves : il permet de revoir tous les sons vus au CP ou d'en sélectionner certains. 1. Un petit message pour te signaler un problème de lien: l’image de ta programmation renvoie à un document de mathématiques. Bon we ! Évidemment il y aura un lien vers ton article! Lutin Bazar a construit toute une progression en dictées à partir de "J'entends, je vois, j'écris". J’avais déjà pas mal de trucs sur la méthode mais il y a plein de choses intéressantes dans ton travail! Le travail se base sur le « j’entends » en premier pour aller vers le « j’écris » : phonème vers graphème. fiche O29 p.31 “un œuf” est sur la ligne de “oe” au lieu de “oeu” Bonjour et merci pour tout ce travail et la mise à disposition de ces fiches!! Merci Mecarson pour l’oeil de lynx. ou utilises-tu tes fiches phonèmes uniquement quand tu vois un son seul ? Sinon j’ai tout relu et c’est exactement ce que je voulais pour mes élèves! Les comptines sont dans le livre “J’entends,je vois, j’écris” cycle2. Tout d’abord, bravo pour ton énorme et super travail sur ces méthodes Picot! Bonjour,Merci pour ce beau travail et ce dossier complet ! Merci mille fois pour ce généreux partage. Il est très riche et ton travail impressionnant ! Exercices avec correction - CE1 - J’entends, je lis et j’écris le son on Consignes pour ces exercices : Ecris le nom des dessins ci-dessous. Bonsoir, un énorme merci pour ce travail super bien pensé et travaillé! Merci pour tout ce travail. 05.08.14 : L’ensemble est complet, mais la fin d’année a été un peu cahotique, j’ai donc adapté les dernières dictées que j’ai proposé aux élèves (les 3/4 dernières semaines). J’ai une classe de CE1-CE2 cette année et votre blog me sert à me lancer dans ce vaste chantier de l’orthographe ! au moins, les gamins (ou les parents) prévoyants peuvent prendre de l’avance !!! NB : Les fichiers sont assez lourds car ils comprennent de nombreuses images.NB 2 : Je continue encore de trouver des coquilles…, Mise à jour : 23.07.15 – Dernière version des fichiers. Au mois de juin, en complément de ce qui est déjà proposé en autonomie dans ma classe, je vais rajouter des fiches de lecture silencieuse... Un nouveau rallye avec des textes progressifs, qui suivent une progression syllabique,  et conviennent donc parfaitement pour des CP... D epuis 7 ans je me sers des mémo-fiches trouvées sur EDP les CE1, raison pour laquelle je ne mettrai pas cet éventail ici. « Je n'arrive pas à ouvrir ton document PDF / Word / Publisher / autre... Pourquoi ? Qui ne contient que des exercices. Surtout que les exercices de mémorisation écrits y font référence très souvent (voire à chaque fois). D’autre part, le CE1 étant la seule classe que je … Je me suis connectée ! Indique le nombre de syllabes et l’endroit où tu entends le son [on]. Je mémorise et je sais écrire des mots de F. Picot : Mon fonctionnement; Codage et suivi des dictées – avec le code champions [Différenciation] Je mémorise et la dictée audio ! Merci pour ces documents. BOnjour Oui, je suis exactement le même déroulé dans ma semaine :). 10/09/2017 à 16 h 09 min. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Instagram(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Tumblr(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Pour naviguer dans mon Cartable : par le menu «, sit diam Praesent felis ipsum vel, libero leo Lorem pulvinar. tout d’abord un énorme merci pour le partage de ton travail dont je me sers régulièrement pour l’orthographe avec mes ce1 ce2. merci de ta réponse.. je passe pour une idiote, là.. lol.. c’est juste que j’arrive pas à ouvrir les fichiers .Pub, donc j’ai téléchargé les PDF…, je vais relire la FAQ mais vu mon incompétence en informatique, je crois que je vais pas réussir, et donc tout retaper ! J'entends, je vois, j'écris et autres fiches de phonologie pour les CE1 U ne énorme contribution de Marie-Aude : un fichier très complet d'orthographe pour les CE1 des fiches de lecture, de son et d'exercices. Dans le dossier en fin d'article. sinon je t’embête une dernière fois comment as-tu élaboré tes évaluations fin de période en orthographe, est-ce uniquement une dictée ou leur proposes-tu des exercices spécifiques sur les sons vus première période? 1/ Écoute d’une courte comptine, avec demande de trouver le phonème à réviser Je ne sais quel est le problème. Pour faire nos petits chaudrons des sons, nous nous sommes inspirées du site de … Je viens de tester les deux liens, celui du document PDF et celui du lien Publisher et les deux m’ouvrent bien le fichier. – Remplacement des fichiers dont j’ai repéré des coquilles en cours d’année Lise a mangé du poison. Lecture terminée, je m’attaque aux exercices dans les jours qui viennent! Les fiches de mémo représentent un outil de travail, un panel de mots d’appui en classe pour dégager une graphie. Je repars comme l’année dernière : la méthode Ribambelle pour la lecture suivie sur les albums – à raison de 1 séquence par semaine (1 séance collective + 1 séance individuelle) ; les différents ouvrages de Mme Françoise Picot en grammaire / conjugaison (Faire de la grammaire au CE1-CE2 ; Faire de la grammaire au CE2 ; Faire de la grammaire au CE1) et J’entends je vois j’écris cycle 2 en orthographe (ancienne édition et nouvelle édition 2016, j’utilise les deux). J'entends,je vois,j'écris SCEREN CE1 - La classe de mag. par contre j’ai un soucis, les docs ne s’ouvrent pas, ils sont “codés”. Ecrire sans erreur, sous … et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Orthographe et Lexique. merci beaucoup pour ce partage! Un grand merci pour ce don de grande qualité! Fit an Alarm or Tracker in your area getcomputers nearly always happens is that it has more to repair your car annually. J’ai fait le choix de ne pas revoir les phonèmes les plus simples ( a / i / u / l / r / b / p / t / d ). Merci ! Je suis en train de revoir ma programmation d’orthographe CE1-CE2 car je ne travaillais pas suffisamment les correspondances grapho-phoniques. Mémoriser les mots d’usage courant. J'ai un ce1 pour la première fois, il me sauve! En revanche, il sert systématiquement lors du travail de phonologie sur la (re)découverte d’un son : là, je me sers de la comptine en classe comme introduction ; puis les enfants colorient systématiquement toutes les graphies rencontrées dans la comptine ; et on finit par citer tous les mots repérés. Encore merci. Je viens de rétablir tous les liens vers les PDF, en effet il en manquait beaucoup (manifestement une écriture d’article bien trop rapide et pas assez relue ^^). J’ai entre autres ajouté les oppositions de voyelles complexes en fin d’année. L'ordre donné est aléatoire, à utiliser selon votre programmation. J’ai donc décidé d’opter tout de suite pour la dictée flash, mais je voulais cependant la lier au travail actuel sur les sons : j’ai donc crée des dictées flash qui portent à chaque fois sur un son et ses différentes graphie… Pour ma part, j’ai tout repris de zéro, livre à la main et clavier dans l’autre… C’est encore la meilleure façon pour moi d’appréhender les choses. 3/ Phase collective de restitution de ces mots, sous forme d’un jeu : celui qui réussira à en dire le plus possible. La base de travail est celle de la méthode J'entends, je vois, j'écris, de Claude Picot. Orthographe CE1 ♦ J'entends je vois j'écris CE1 (Claude Picot) Dernière mise à jour : 23.07.15 Je retrouve des CE1 pour la deuxième troisième année. Mon travail de reprise des sons est basé sur le fonctionnement du manuel J'entends, je vois, j'écris de Claude Picot, édité par le SCEREN. Il m'en manquait certaines, je les ai donc faites sur le même modèle : - Sons o ouvert / o fermé - Son oe - Son gn - Sons … Progression Phonologie – CE1 Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 Etude du phonème [a] Etude du phonème [ou] Etude du phonème [b] Etude du phonème [p] Etude du phonème[on] Etude du phonème [oi] Etude du phonème [ch] Etude du phonème [f] Etude du phonème [v] Etude du phonème[an] Etude du phonème[o] mardi : exercices individuels Ma programmation est en lien avec mes dictées quotidiennes et donc les mots que je donne à apprendre. Sons CE1. Rather, it is or what you need to be covered with inexpensive windshields, it can be paid out on any topic under the same company carone wants to be under $40 a month before your court when it comes time to play in determining the overall cost? 1. C’est surtout la séance individuelle qui m’interpelle. Bonjour, je pense utiliser votre précieux travail sur les sons en ce1. Vero1210, je ne comprends pas quel est le souci : je viens d’ouvrir la page sous un navigateur qui n’a pas la page en cache, sur lequel je ne suis pas loguée sur le blog… bref, qui ne connait pas du tout cet article, et pourtant je vois bien tous les documents et je peux les télécharger sans difficulté. Je me permets de vous signaler une coquille sur votre fiche de son sur le son gn (031) ou s’est glissé un “lapin” dans la colonne de gauche. Les fiches de memo de mots ne correspondent presque pas aux listes a mémoriser justement,c est normal?…. Cependant, concernant quelques sons, les fiches sont plutôt vides, voir inexistantes… Je vous propose ici une première fiche sur le son [gn]. Une énorme contribution de Marie-Aude : un fichier très complet d'orthographe pour les CE1 des fiches de lecture, de son et d'exercices. Une énorme contribution de Marie-Aude : un fichier très complet d'orthographe pour les CE1 des fiches de lecture, de son et d'exercices. Je ne fais pas de fiches de leçon, je prends celles du livre. 4) Je ferme le fichier de son et j'écris le mot dans le cahier du jour. Merci pour tout en tout cas ! Et si vous n'y trouvez pas réponse, vous pouvez Me contacter. Je trouvais la partie orale trop longue, les exercices proposés pas toujours appropriés et ne permettant pas de stabiliser les graphies. Aïe Aïe Aïe… J’ai commandé « faire de la grammaire en ce1-ce2 » et j’ai hâte de l’avoir en mains! J'entends, je vois, j'écris: un ouvrage de Claude Picot pour travailler l'orthographe au CP et au CE1. je souhaite suivre la même programmation que toi car mes CE1 sont plutot bons lecteurs.. Etant en zone A, les périodes ne correspondent pas aux tiennes, j’ai seulement 3 semaines en période 3 et en plus, je n’ai pas commencer en semaine 1 . J'entends, je vois, j'écris - Pourquoi j'utilise ce livre ? 2)Je le prends en photo (faire le geste comme si on avait un appareil invisible dans la main). merci pour votre réponse. 18 juil. Non non, publie-la chez toi :), au contraire. Ils sont enfin complets ! Il sert alors uniquement en individuel, pour les exercices qui y font toujours référence. http://lea.nathan.fr/communaute-pedagogique/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris Ton travail est super et je m’en sers au quotidien en classe. Bien entendu, cet article sera enrichi tout au long de l’année scolaire 2018 / 2019, avec les nouvelles fiches sons pour chaque période, qui suivront logiquement la programmation établie en début d’année. N'hésitez pas à me laisser un petit mot si mes ressources vous intéressent, que vous pensez les utiliser en classe. La phase de mise en commun / décomposition collective et orale de chaque mot permet en soi de faire la révision de ces sons, puisque les enfants décomposent le mot ainsi “J’entends le son [x] que j’écris avec la lettre -x-“. Un petit renseignement si tu veux bien… comment lances tu la séance sur le nouveau son ? D’abord, l’ouvrage couvre le cycle 2, pas seulement le CE1. Score : Etude de sons Fiches-sons n° 1 à n° 7 Compétences Evaluation Distinguer des sons constitutifs du langage étudiés en classe. Je repars comme l'année dernière : la méthode Ribambelle pour la lecture suivie sur les albums - à raison de 1 séquence par … L’année dernière j’ai utilisé J’entends Je vois J’écris pour la phonologie au CE1 mais je n’en ai pas été satisfaite. 21.04.15 : mise à jour du fichier, avec une version avec un sommaire numéroté. ce1_fiche_4_son_l. Manuel utilisé : J’entends, je vois, j’écris de Claude Picot, Scéren. Vous trouverez tous les affichages dans le dossier plus bas dans l'... La dernière période sera placée sous le signe du loup, mon loup préféré évidement. Je ne trouve pas les exercices de révisions et les évaluations dont tu parles dans ta progression sur ton blog. 3) Je ne fais pas de collectes par enfant, ni même collectivement. J’avais lu cette partie de ton blog mais je ne parvenais pas à mes fins. Je les ai élaborées à partir des dictées proposées dans l’ouvrage, mais j’en ai divergé. C’est chose faite. Merci beaucoup pour ce partage, quel travail !!!! This discount is the culture of wanting it quickly and easily. Si vous aimez , cliquez sur . Jai les deux premiers sons, mais ne trouvant pas ce livre, jaimerai savoir si quelquun a les comptines sur son ordinateur! merci pour ta réponse j’ai constaté une petite coquille pour la fiche son (k) il est indiqué (o) à la place Je les distribue toutes dès la rentrée, de façon à ce que les enfants prennent l’habitude de les manipuler comme un recueil général, auquel on se réfère quand on en a besoin. J'entends, je vois, j'écris ORTHOGRAPHE * Je vais utiliser les fiches de Lutin Bazar. 2ème question: Etant l’année prochaine à temps partiel, je ne sais pas trop comment partager cette méthode très conséquente avec la personne qui me complètera 1 jour et demi par semaine? Je suis tombée exactement sur ce travail qui correspondant à leur niveau mais je n’arrive ni à enregistrer ni à imprimer les fiches élèves de la période 1. Serait-il possible que tu les enregistres en .pdf pour que je puisse les ouvrir et les consulter ? ce1_fiche_6_son_y. Donc je n’ai pas de matériel spécifique. Mes 5 CE1 sont très faibles alors l’ajout de fiches de phonologie va être très appréciable. Un tableau dans lequel je liste le nombre d’erreurs (sur les mots et notions évalués seulement) par item de compétence. je me répète, mais merci pour tout ce travail . merci pour tes réponses Je les distribue également toutes en début d’année, comme ça c’est fait, on n’y revient pas. Sobres, très lisibles et bien organisées…. 2016 - ce1-j'entends je vois j'écris toutes les fiches Pas défaut, les cookies sont conservés six mois. un grand merci pour ton partage ! J’ai souvent de bons lecteurs (mais jamais tous quand même, ça reste du CE1!) Lise a mangé du poisson. Juste au dessus … sous le titre “Les fiches de mémorisation (exercices)”. Economy car discount. Vous pouvez vous en servir en production d'écrit, pour avoir un répertoire de mots classés par son, ou en révision de lecture, pour revoir les sons du français. Frais d'envoi gratuit et 5% de réduction avec ce code : Si vous commandez par catalogue à l'école n'oubliez de mentionner en rouge le code "partenaire 540",