Lecture magistrale des passages autour des 3 chaises, tables, bols et soupes. + pour l'épisode 1 un questionnement avec le titre, est-ce qu'on voit les ours ? Prévenez-moi de tous les nouveaux commentaires par e-mail. 15 févr. Un énorme merci pour ce partage ! compréhension lecture langue épisode 4 lafouine, fiche activité mots outils EPISODE 4 orange lafouine, fiche activité mots outils EPISODE 4 lafouine.pptx (allez savoir pkoi, je n'arrive pas à le mettre en pdf...), fiche activité mots outils EPISODE 5 lafouine, fiche activité mots outils EPISODE 5 orange lafouine, compréhension lecture langue épisode 5 lafouine. Ensuite, en petit groupe, les enfants pêchent tour à tour une image (Suspeeens) et doivent raconter ce qu’il y a dessus, l’enseignant étant là pour corriger, étayer, poser des questions.. Je vous propose donc à présent de télécharger tout le dossier, au format PDF et en modifiable (format Power Point) : Dossier Littérature cycle 1 – Exploitation de l’Oralbum « Boucle d’or et les trois ours » (-> Version modifiable). En parlant de ça, j’ai également prévu des cartes-mots qui serviront de support pour les activités d’écriture : reconstituer le mot à partir du modèle avec des lettres mobiles (majuscules, scriptes, cursives), écrire le mot au feutre effaçable (ces cartes-mots seront découpées et plastifiées). Tuto – Faire un dessin et le numériser avec l’ordinateur, Programmations, emploi du temps, gestion des espaces, « Boucle d’or et les trois ours » des Ãditions Retz, un autre Oralbum, « Le navet géant », vous y trouverez de nombreux brevets pour les différents Oralbums, Dossier Littérature cycle 1 – Exploitation de l’Oralbum « Boucle d’or et les trois ours », Oralbum « Le petit Chaperon rouge » – Zil et Compagnie, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Keskidi CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales, Keskidi CE2-CM1 : 30 enquêtes grammaticales, Voir la Politique de Confidentialité de ce blog. Bravo pour le travail, tout est super clair!! L'album "Boucles d'or et les trois ours" se prête à de nombreuses activités d'arts plastiques : ours en pâte à sel, leur pelage en laine, leur maison réalisée collectivement. 19 janv. C'est intéressant d'avoir une trace de cette évolution, quels sont les mots qu'ils reconnaissent de mieux en mieux ?...Les non lecteurs ont à retrouver les mots de l'épisode qui sont ds l'imagier, je leur donne les supports en question et ils cherchent dans le texte. Mais oui, c’est son histoire, racontée cette fois à la manière de Byron Barton, idéale… Savoir plus merci encore et bonne fin d’année scolaire ! Pour en savoir plus, voici mon article au sujet du premier ouvrage : Keskidi CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales, Mon article au sujet du deuxième ouvrage : Keskidi CE2-CM1 : 30 enquêtes grammaticales, Saisissez votre adresse e-mail pour vous abonner à mon blog et recevoir une notification de chaque nouvel article par email. Vous trouverez également dans ce dossier les cartes-vocabulaire de l’histoire disponibles en 1, 2 ou 3 écritures (majuscules, minuscules, cursive) à choisir en fonction du niveau de vos élèves. Vient ensuite l'étude de la couverture et du titre, toujours en différents niveaux : Etape 1 : je fais en général 2 groupes avec les élèves concernés par cette histoire ( pas mes cycle 3) et je leur donne des parties de la couverture, pour qu'ils se décrivent leur bout et cherchent à faire se connecter leurs suppositions ou interprétations. Boucle d’Ours Stéphane Servant, édition Didier Jeunesse, 2013 Sélection GS / CP / CE1 Prix Littéraire de la citoyenneté 2014/2015 Vers l’analyse littéraire Problématique(s) possible(s) - les modèles culturels et les Ensuite je présente l'image de l'épisode 1 (je pense qu'il y en aura 5 pour ce conte) et ils font une description et des hypothèses sur l'histoire. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Durant cette 2 ème période, les élèves de TPS/PS ont travaillé l’album : « Boucle d’or et les 3 ours». Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Bonjour tout le monde ! Pour ceux qui avaient déjà jeté un Åil à mon dossier sur un autre Oralbum, « Le navet géant », celui-ci lui ressemble beaucoup. Je viens enfin de boucler mon dossier pour exploiter l’Oralbum « Boucle d’or et les trois ours » des Éditions Retz ! Je participe au programme Partenaires Amazon Europe. Nous avons étudié un conte traditionnel : “Boucle d’Or et les trois ours” Nous avons réalisé la forêt des trois ours à la manière de Gustave KLIMT Nous avons aussi réalisé des Boucle d’Or : 2016 - Cette épingle a été découverte par Christine Técher-Ethève. (que je dépenserai chez Amazon...). Merci pour ce travail. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Aujourd'hui, je suis directrice d'une petite école à 3 classes et je partage mon quotidien avec des petits bouts de la TPS à la MS ! Vous avez besoin d’organisation tout au long de l’année ? Travail superbe!!! Pour ne rien rater, vous pouvez me suivre sur Facebook, sur Twitter, sur Pinterest et depuis peu sur Instagram :o). Merci d'avance. Je viens enfin de boucler mon dossier pour exploiter l’Oralbum « Boucle d’or et les trois ours » des Éditions Retz! J'ai créé ce blog pour partager avec vous les documents que je crée, mes pensées sur notre métier, les trouvailles chez les autres collègues et également mes petits gribouillages pour l'école ! Nous avons découvert plusieurs versions de cette histoire et nous avons pu les comparer et remarquer quelques différences. En cliquant sur un lien et si l'achat est finalisé, je gagne des petits sous ! Je ne suis pas en maternelle mais en UPE2A, et cela va bien compléter le travail sur l’album. merci beaucoup Je viens de découvrir ton blog et franchement MERCI pour ton partage ! Boucle d’or ! Les élèves sont très investis car ils veulent du jaune à tout va. Leur partie du texte est donc la partie inférieure "je lis", c'est là qu'ils doivent reconnaître les mots. Les vignettes prévues pour cette activité sont plastifiées et aimantées au dos. les images sont très belles Regrouper les ours par 2 (11 Ko) Continuer les algorithmes proposés (545 Ko) Attribuer à chaque ours un bol, un fauteuil et un lit (101 Ko) Compléter le collier de Boucle d'Or en alternant les perles (5 Ko) Montrer le chemin à Boucle Quel magnifique travail. j’ai fait un gros travail sur l’oralbum de La Petite Poule Rousse et j’avas du mal à repartir sur un autre texte. Boucle d'Or et les trois ours : Marionnettes en papier mâché faites maison. Depuis 2009, FichesPédagogiques.com c'est près de 3 000 fiches pédagogiques publiées, plus de 1 141 490 fiches téléchargées et plus de 333 670 … Donc pour les jaunes, les mots restent les mêmes, pour les oranges, j'ai rajouté les mots simples qui étaient déjà chez les jaunes. Il est important de bien Ils seront affichés comme référents à l’espace littérature et pourront également servir de modèles pour écrire les mots (au feutre ou avec des lettres mobiles). Un très beau travail qui me sera très utile ! Merci pour ce partage ! 16 nov. 2016 - Découvrez le tableau "Thématique Boucle d'or et les trois ours" de Liane Turgeon sur Pinterest. merci de l'avoir partager, Merci pour ton travail ! EN commun : faire ressortir la structure commune, la mettre au tableau avec des pictos au fur et à mesure. et là, avec mon AVS, stabilo en main, on surligne tous les mots qu'ils reconnaissent par voie directe. Si vous souhaitez me donner un petit coup de pouce, passez vos commandes chez Amazon en cliquant sur le logo Amazon ci-dessus ou sur n'importe quel lien Amazon présent sur mon blog (et vous pouvez ensuite commander ce que bon vous semble !) ! Vous pouvez utiliser tous les documents de mon blog en classe ! merci, merci!! Les 3 ours La Grosse Faim Bonhomme pain d'épices Le Noël du hérisson Petit Poisson Blanc Poule Rousse Roule Galette Lecture Phonologie Divers Utilitaire Liens Références CYCLE 3 M'écrire Livre d'or Mentions légales Je vous remercie pour tout ce travail plus qu’utile ! Pourrais tu m'envoyer le travail sur les autres épisodes ? fiche activité mots outils EPISODE 3 orange lafouine. Le Petit Explorateur Les 3 Ours Bonne continuation. Cela va m'être bien utile! Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. , je leur distribue leur texte selon leur niveau : et là, avec mon AVS, stabilo en main, on surligne tous les mots qu'ils reconnaissent par voie directe. Les Oralbums sont des supports innovants pour aider l’enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral. Les trois ours de Byron Barton Quelqu’un a goûté à mon chocolat ! Ils doivent les dire et les montrer en même temps. Enseignante depuis 2007, après quelques années en tant que brigade, j'ai été 3 ans dans une petite classe unique de 12 élèves de la TPS au CM2 ! Il me manquait les marottes et votre travail va enrichir ma pratique. ... Voici une petite liste d'albums fréquemment utilisés en cycle 1 et cycle 2. Attention il a fallu pas mal de séances pour tout faire. Pour ceux qui avaient déjà jeté un œil à mon dossier sur un autre Oralbum, « Le navet géant », celui-ci lui ressemble beaucoup. Nouveau tapuscrit cette semaine. Etape 2 : un travail individuel sur fiche (O = orange, plus petit niveau ; J = jaune niveau fin cp) : découverte couverture-titre BO3O lafouine. Il serait intéressant d’avoir lu la version originale de Boucle d’or et les trois ours afi n de créer un cadre thématique et culturel autour de l’album. À manipuler pour et par les élèves dans les activités de langage et de numération. Retz a également sorti des cartes à histoires dans la série « contes à tiroirs » qui permet d’enrichir le travail sur la compréhension et la narration. Ainsi, vous êtes sûr de ne rien rater :o). Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Tous les ans, j’y apporte des améliorations, mais votre travail que je viens de découvrir m’épate! Avant la lecture, évoquez ce conte et éventuellement d’autres contes lus en classe Au détour d’une promenade, Boucle d’or aperçoit une jolie maison. Puis à la fin je rajoute le titre et on fait le lien avec l'illustration. Vous retrouverez donc le vocabulaire suivant : PAPA OURS, MAMAN OURS, BÃBà OURS, ASSIETTE, CHAISE, SOUPE et LIT. Je suis TR et je vais être en ULIS toute la 5e période (ma toute première et longue fois) ! PROD ECRIT => La démarche est la suivante :recherche d'un "objet" de la maison, liste faite ensemble des pièces de la maison pour en rien oublier. On en discute à la fin de lecture, en groupe on reconstitue le texte, puis vient le moment de travail individuel sur la compréhension, l'entraînement à la lecture (décodage), le rebrassage des sons étudiés jusque là, des exercices autour du vocabulaire, de la production d'écrits, de graphisme pour mes petits niveaux... Eux d'ailleurs piquent les exercices de compréhension aussi, il faut juste un adulte pour lire et écrire. Je te remercie pour ce geste généreux de partage! Depuis le 06/03/2014 : 1851792là tout de suite : 7Champions de la synchro : 122, Je participe au partenariat avec Amazon. A chaque image, une couleur est associée. 2020 - Découvrez le tableau "Boucle d'or et les trois ours" de perrine delzandre sur Pinterest. je vais pouvoir faire autre chose avec mes élèves sur cet album et surtout mettre en place mon sac à album ! Dernière activité, découverte sur Maternailes (vous y trouverez de nombreux brevets pour les différents Oralbums) et très bien expliquée dans cet article du Café pédagogique, le jeu de la pêche aux images. Je me permets d’utiliser vos documents pour mes futurs remplacements. Je vous présente en détails ma démarche avec le début de l'étude du conte, les autres épisodes auront juste les docs, sans explication ou image particulière. Toute autre utilisation des mes illustrations est strictement interdite sans mon autorisation ! Ensuite, qd chacun a choisi son objet et a déterminé les "problèmes" du grand et du moyen et l'action faite avec l'objet ( tout ça écrit au cahier de brouillon pour ne pas le perdre..), il rédige son texte sur les fiche avec la structure réécrite pour ne pas perdre le fil. Elle ne résiste pas à l’envie d’y pénétrer et de prendre ses aises… La famille des trois ours à qui appartient la maison goûte peu les façons de la On se fabrique une canne à pêche maison avec ce qu’on a sous la main (une petite branche, une baguette en bois, de la ficelle et un aimant).
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